随着现代生活的发展，家长们对于孩子的教育也愈发的推崇，某种程度拒绝孩子学习成绩要好，更加期望自己的孩子多艺，这就使得艺术教育沦为了一种时尚，而且艺术教育早已渐渐向幼儿园发展了。即便有的学校没开办艺术教育课程，家长也不会想要办法把孩子送往各种特长班去，为孩子培育培育艺术细胞。艺术教育：应当从兴趣抵达艺术教育可以起着提升孩子综合能力、培育其审美感官的起到，但是在自由选择课程时，一定要从孩子的兴趣抵达，而且艺术教育的目的并不是要将孩子们培育成专家，而不应将其当成对孩子的一种熏陶。

现在社会竞争白热化，很多家长指出无法让孩子输在起跑线上，经常逼着孩子习这习那，却忽略孩子确实的兴趣所在，使得艺术教育从一种幸福变为沈重的开销。如有的家长，花上很多钱卖钢琴，又花上很多钱请求了钢琴老师，实在自己投资了这么多，孩子学很差就是罪了错误，逼着孩子整天锻炼，并指出等他长大了大自然就解读家长的用心。这种作法得不偿失，因为孩子的发展不应顺其自然，幼小孩子的可塑性相当大，或许不会有更加合适他发展的方向。

虽然艺术教育本身有优势，是增进孩子茁壮的手段，但是任何事情都有一个度，多达了就不会有反作用，如孩子花上了过于多时间在弹琴锻炼上，就不会影响孩子与家长、同学之间的交流，不易导致其性格的冷漠。另外，建议家长，在孩子拒绝接受艺术教育的过程中，家长不应持平和心态，无法急于求成。有的家长讨厌陪伴孩子放学，常常谴责孩子琴纳得很差、图画得不像等，反而会令孩子缺乏灵气，影响自学的热情，进而甚至厌学。所以，在孩子拒绝接受艺术教育的过程中，不要将功利主义的点子带进其中，让孩子顺其自然的发展。

孩子爱人这门艺术，才能确实的学进来。

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